Resultados: 6

Processo de trabalho da enfermagem: pensando a fragmentação a partir da contextualização no centro cirúrgico

Rev. enferm. UFPE on line; 7 (3,n.esp), 2013
Objetivo: refletir acerca das potencialidades e obstáculos enfrentados pelos enfermeiros no processo de trabalho da enfermagem no Centro Cirúrgico. Método: trata-se de um estudo descritivo, na perspectiva de refletir sobre a fragmentação do processo de trabalho da enfermagem e na qual se fez uso de ...

Prática de leitura e formação profissional: relato de experiência pedagógica na graduação em enfermagem

Objetivo: discutir a importância da prática da leitura durante o processo de graduação em enfermagem através de experiência pedagógica vivenciada em uma atividade de monitoria. Método: relato de experiência construído durante a monitoria da disciplina Concepções Sobre o Ato de Estudar, Curso ...

Ventilador mecânico como fonte de infecção hospitalar: implicações à equipe de enfermagem

Objetivo: identificar a presença de bactérias patogênicas nos anexos do ventilador mecânico (VM), antes e após sua montagem, e discutir a descontaminação realizada pela equipe de enfermagem de um hospital regional. Método: trata-se de estudo transversal, do tipo descritivo exploratório, de nat...

Riscos ergonômicos e a atividade laboral dos enfermeiros em um hospital público

Objetivo: analisar a percepção de enfermeiros sobre a relação entre condições de trabalho de enfermagem e desenvolvimento de riscos ergonômicos em um hospital público de Santa Cruz-RN. Método: trata-se de estudo descritivo e exploratório de abordagem qualitativa. Os dados foram coletados com ro...

A organização tecnológica na produção de serviços de saúde: (re)conhecendo limites, abraçando perspectivas

Objetivo: refletir sobre a atual dinâmica dos serviços de saúde evidenciando a importância das tecnologias leves como proposta de ruptura com o modelo médico curativista hegemônico. Metodologia: foi realizado um levantamento bibliográfico de autores considerados referência básica para o tema. A ...